高等职业院校统计教学方法探索 |
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引用本文: | 崔玉娟.高等职业院校统计教学方法探索[J].中国管理信息化,2010(1):119-121. |
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作者姓名: | 崔玉娟 |
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作者单位: | 淄博职业学院,会计系,山东,淄博,255314 |
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摘 要: | 高等职业院校(以下简称高职院校)的统计课程是学生不太感兴趣的一门课程。调动学生的学习兴趣,教学方法是关键。本文通过对高职院校学生的特点及培养目标的分析,结合统计课程的特点,提出了5种统计教学方法,并对5种教学方法的特点进行了比较分析,以期对高职院校的统计教学提供借鉴。
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关 键 词: | 高等职业院校 统计 教学方法 |
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