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| 浅谈体育教师课堂教学行为 | |
| 引用本文： | 李柯汕,施程龙.浅谈体育教师课堂教学行为[J].长江大学学报(社会科学版),2010,33(2). |
| 作者姓名： | 李柯汕 施程龙 |
| 作者单位： | 莆田学院,体育系,福建,莆田,351100 |
| 摘 要： | 体育教师课堂教学行为具有创造性、指导性和专业性等特点。体育道德、专业水平、心理素质和情感是影响体育教师课堂教学行为的主要因素。因此,应拓展教师的专业知识,提高教师的道德素质,培养教师的创新行为。 |
| 关 键 词： | 体育教师 课堂教学行为 对策 |
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