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学校管理中教师奖励不当的现象分析与对策建议
作者姓名:
王锋
作者单位:
固镇县民族中学,安徽蚌埠,233713
摘 要:
对教师的激励是激发教师工作主动性、积极性和创造性的有效管理方式,当前,在一些学校管理中仍然不同程度地存在各种奖励不当的现象。这需要学校管理者从思想上认识到教师激励的重要性,采取合理的奖励策略,改善教师奖励的方式和方法。
关 键 词:
学校管理
教师奖励
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