| 西北农村教师生存境况的调查及思考 |
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| 引用本文： | 刘文华. 西北农村教师生存境况的调查及思考[J]. 北京科技大学学报(社会科学版), 2016, 32(2): 60-66. DOI: 10.3969/j.issn.1008-2689.2016.02.009 |
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| 作者姓名： | 刘文华 |
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| 作者单位： | 定西师范高等专科学校政史系,甘肃定西,743000 |
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| 基金项目： | 2014年度甘肃省社科规划项目《甘肃农村教师生存境况问题研究》(14YB112)的阶段性成果。 |
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| 摘 要： | 在问卷调查和深度访谈的基础上，结合相关文献资料，对西北农村教师的生存境况进行了全面描述，结果表明:农村教师的工资水平不断提升，但由于工作任务繁重、社会地位不高、自我职业认同度底、职业流动困难及发展空间狭窄等方面因素的影响，部分农村教师压力巨大、身心疲惫，职业厌倦感明显。因此，要改善西北农村教师的生存境况，需要政府承担主体责任，继续加大教育经费投入并优化分配机制，优化组合教育资源，优化农村教育环境；需要营造尊重教师自我价值和现实需求的良好社会氛围；需要教师个人树立职业情感以增强职业成就感。
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| 关 键 词： | 西北 农村教师 生存境况 |
| 收稿时间： | 2015-11-20 |
Investigation and Reflection on the Living Conditions of Rural Teachers in Northwest China |
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| Affiliation: | Department of Political Science and History, Dingxi Teachers College, Dingxi 743000, China |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | northwest rural teachers living conditions |
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