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| 协同育人及工程教育认证背景下多模式联合毕业设计教学改革研究 | |
| 引用本文： | 陈黎来,陈刚,金晓华,黄瑛,杨婷.协同育人及工程教育认证背景下多模式联合毕业设计教学改革研究[J].南京工程学院学报(社会科学版),2020,20(2). |
| 作者姓名： | 陈黎来 陈刚 金晓华 黄瑛 杨婷 |
| 作者单位： | 南京工程学院电力工程学院,江苏 南京,211167;南京工程学院电力工程学院,江苏 南京,211167;南京工程学院电力工程学院,江苏 南京,211167;南京工程学院电力工程学院,江苏 南京,211167;南京工程学院电力工程学院,江苏 南京,211167 |
| 基金项目： | 南京工程学院高等教育研究课题“基于协同育人背景下多校联合毕业设计教学改革与深化” |
| 摘 要： | |
| 关 键 词： | 多校联合 校企协同育人 毕业设计 教学改革 |
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