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| 观念更新促成效——谈中职班主任工作 | |
| 引用本文： | 杨丽萍.观念更新促成效——谈中职班主任工作[J].科学咨询,2010(2). |
| 作者姓名： | 杨丽萍 |
| 作者单位： | 重庆市酉阳职教中心; |
| 摘 要： | 班主任是班集体的领导者和组织者,也是素质教育的主要实施者,既是联系各科教师及学生之间的纽带,同时也是沟通学校、家庭和社会的桥梁。在全面推行素质教育的今天,职业教育是教育领域的一种特定教育,具有其独特性;当前中职学生的三种心理状态值得关注:一是挫折心理;二是厌学心理;三是成功心 |
| 关 键 词： | 挫折心理 教育家 厌学心理 中职学生 心理状态 素质教育 现代学生观 职业教育 质量观 班主任工作 |
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