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杂志ISSN号
观念更新促成效——谈中职班主任工作
作者姓名:
杨丽萍
作者单位:
重庆市酉阳职教中心;
摘 要:
班主任是班集体的领导者和组织者,也是素质教育的主要实施者,既是联系各科教师及学生之间的纽带,同时也是沟通学校、家庭和社会的桥梁。在全面推行素质教育的今天,职业教育是教育领域的一种特定教育,具有其独特性;当前中职学生的三种心理状态值得关注:一是挫折心理;二是厌学心理;三是成功心
关 键 词:
挫折心理
教育家
厌学心理
中职学生
心理状态
素质教育
现代学生观
职业教育
质量观
班主任工作
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