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| 浅议新课导入的几种主要形式 | |
| 引用本文： | 浦玉霞.浅议新课导入的几种主要形式[J].才智．人事人才,2009(15). |
| 作者姓名： | 浦玉霞 |
| 作者单位： | 西吉三中; |
| 摘 要： | 教学过程中新课导入是非常重要的环节,恰如其分的导入能够激发学生的学习兴趣.转轴拨弦三两声,未成曲调先有情。一个好的开头是师生间建立感情的第一座桥梁,它既能引起学生的兴趣,又能激发学生的求知欲,为整节课的学习打下 |
| 关 键 词： | 求知欲 学习兴趣 孔乙己 导入方法 学生 主要形式 语文课堂 新课导入 恰如其分 教学过程 |
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