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创建高职教育“双本位”人才培养模式的思考
作者姓名:乔晔  乔晖
作者单位:河北省直电大教务处,华北制药集团爱诺有限公司党支部
摘    要:改革创新人才培养模式是深化高职教育改革的核心。本文提出以“人格本位”“能力本位”为基础创建高职教育“双本位”人才培养模式,论述了“双本位”模式提出的时代背景、内涵特点、建构原则、基本思路。文章概括出“双本位”人才培养模式的基本特征并提出需要进一步探讨的问题。

关 键 词:高职教育  人才培养模式  人格本位  能力本位  “双本位”人才培养模式
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