刍议语文课堂中的“‘三生’为幸”

语文是人文性的学科,语文教学应回归人性。在小学语文教学中,我们教师要充分发挥语文的学科特性,在语文教学中,拉伸学生与生活的关系,尊重学生的生命,让学生在接受知识的过程中学会思考人生的价值,感悟生命的美好。