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基于霍桑效应的小学语文教学研究
作者单位:
;1.安徽省安庆市华中路第一小学教育集团
摘 要:
教学管理过程是一个运用科学的原理和方法,调动教学过程中可以利用的各种软件、硬件要素,加以统筹,充分发挥计划、组织、协调、控制职能,实现最优化的过程。本文从著名的霍桑实验出发,结合小学语文教学案例,对霍桑效应在小学语文教学过程中的应用展开研究,提出相应的对策建议,以期为广大小学语文教师提供参考,有效提高小学语文教学水平。
关 键 词:
霍桑效应
小学语文
语文教学
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