关于优化医学高职班人体解剖学课堂教学的研究

人体解刨学作为医学专业重要的一门基础学科,其教学方法的好坏也直接影响着课堂质量以及学生对本学科的学习,但是在实际的人体解剖学课堂教学中仍存在着很多问题,例如将重心放到理论上,并不重视实际操作,那么由于课本理论知识的库造型这就会严重降低学生学习的积极性,本文通过对高职高专人体解剖学课堂教学进行研究,提出如何优化高职班人体解剖学课堂教学相关建议,旨在完善教学方法,提高教学质量。