论幼儿学习品质的培养

随着社会生产力的进步,人们的生活水平无论从物质层面还是精神层面而言都有了较大的提升,并且人们对美好生活的需求越来越强烈,越来越多的人开始追求精神层面上的满足,对子女受教育的重视程度也在不断加深。绝大部分的家长期待自己的子女能够接受到良好的教育,极力为子女争取赢在起跑线上的资本。在此大环境下催生了学前教育的改革,幼儿园之间的竞争也出现白热化的现象。作为一个极具发展潜力的市场,幼儿园的核心竞争力就是对幼儿的教育成效,而教育成效的评价标准即为幼儿学习品质的养成。