基于雨课堂的本科教学模式改革探索

随人类社会不断进步,信息传递方式不断升级,在互联网信息时代下,"雨课堂"这种授课模式萌芽并不断发展。结合授课经历及与学生信息沟通反馈,发现雨课堂这种新型课堂在信息传递、师生互动、记录学习状态等方面具有极大的优势,进一步说明新型课堂出现的必然性与普及的必要性。