“回归个体”渗透于阅读教学的探究

阅读教学是语文教学的重中之重。然而，当前的语文阅读教学存在一些不容忽视的问题。阅读教学回归个体这是一条符合新课标理念、有效解决这些问题的教学途径。本文结合教学实际，提出了在阅读教学中，要实现回归个体，可以从改变阅读的主体、改革课堂的教学模式、坚持个性化阅读教学和探究性阅读教学方面着手。