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| 中等职业学校职业指导课程构建的四大原则 | |
| 引用本文： | 韩枫.中等职业学校职业指导课程构建的四大原则[J].职业,2009(11). |
| 作者姓名： | 韩枫 |
| 作者单位： | 广东深圳市沙井职业高级中学 |
| 摘 要： | 职业学校开设职业指导课,全面、深入、系统地对学生进行职业指导,是当前实施素质教育的一项重要举措.职业指导旨在帮助学生了解自己,了解专业,了解社会,进而树立正确的择业、创业、就业观念.职业指导课程的构建应以实用性、针对性、阶段性、系统性为原则,对学生实行分阶段的职业指导,一年级开设择业指导课,二年级开设创业指导课,三年级开设就业指导课. |
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