| 冲撞与期盼：现代化进程中教师教育的人文回归 |
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| 引用本文： | 张登华. 冲撞与期盼：现代化进程中教师教育的人文回归[J]. 江苏教育学院学报, 2007, 23(6): 9-12 |
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| 作者姓名： | 张登华 |
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| 作者单位： | 连云港师范高等专科学校教育系 江苏连云港222006 |
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| 摘 要： | 我国现代化的成就,为教育的现代化提供了物质保证和事业推动力,而现代化初期阶段"经济中心"、"科学至上"的消极面导致学校原本不完善的人文教育更趋淡化。教师作为学校教育的主体,自身的人文精神养成也受种种干扰呈现下降趋势,这将直接影响未来中国"人"的素质。我国现代化正由量的扩张向质的提高过渡,而没有人的现代化特别是其人文精神的充分发展,是难以建成可持续发展的和谐社会的。我国现代化期盼教师及教师教育的人文回归。
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| 关 键 词： | 现代化 教师教育 人文回归 |
Conflict and Expectation: the Humanity Return of Teacher Education in the Process of Modernization |
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| ZHANG Deng-hua. Conflict and Expectation: the Humanity Return of Teacher Education in the Process of Modernization[J]. Journal of Jiangsu Institute of Education(Social Science), 2007, 23(6): 9-12 |
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| Authors: | ZHANG Deng-hua |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | modernization teacher education humanity return |
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