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| 浅谈初中数学新课改中多媒体的运用 | |
| 摘 要： | 正1创设情境,激发兴趣兴趣是由外界事物的刺激而引起的一种情绪状态,它是学生学习的主要动力。然而许多的教学内容通常本身较为枯燥无味,这就需要我们善于采用不同的教学手段,以激发学生的兴趣。根据中学生学习特点,有意注意持续的时间很短,加之课堂思维活动比较紧张,时间一长,学生极易感到疲倦,就很容易出现注意力不集中,学习效率下降等,这时适当地选用合适的多媒体方式来刺激学生,吸引学生,创设新的兴奋点,激发 |
| 关 键 词： | 学习效率 外界事物 情绪状态 教学手段 教学媒体 教学内容 多媒体方式 商高定理 课堂形式 多媒体辅助教学 |
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