高职院校“以赛促教”教学模式及运行机制探究

全国职业院校技能大赛举办6年来在推动职业院校把握职教规律,引领教学改革,促进校企合作等方面已显现出极大的积极作用。但技能大赛仍然存在较为突出且会影响其后续积极发展的重要问题,因此探索职业院校"以赛促教"的教学模式及其运行机制是促进职业院校技能大赛良性发展,推动职业教育改革,提高人才培养质量的有效途径。