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| 把握《品德与社会》学科特点 营造和谐的学习课堂 | |
| 摘 要： | 正新课程改革呼唤和谐教育。现代教学论认为:良好的课堂可以成为传递知识的无声媒体,可以成为启迪智慧的钥匙,可以成为陶冶品德的潜在力量。在《品德与社会》课的教学中,教师设计学生喜爱的、富有情趣的学习活动,激发学生学习的兴趣,让学生愉快地进行学习,教师给学生提供充分的参与活动的机会,引导学生在自主探索、合作交流中明白事理、掌握技能、学会方法,从而导之以行,让学生经历一个生动活泼、主动探索、富有个性的创造过程,这一切都需要良好的课堂气 |
| 关 键 词： | 学习课堂 《品德与社会》 学习活动 现代教学论 新课程改革 以行 导之 课堂气氛 课堂教学环境 潜在力量 |
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