语法、词汇技巧在英语阅读中的应用

新课程中新大纲规定,"高中英语教学的目的,培养学生在口头上和书面上初步运用英语的能力,侧重培养阅读能力"。阅读能力是指阅读者从书面语言中获取信息,进行加工,获得知识的活动过程。高中英语教学成功与否,应主要从学生对读物的阅读理解能力的强弱上去判断。本文通过阅读中的语法、词汇来研究语法、词汇技巧对学生英语阅读成绩的影响。通过实验,得出了学生对于语法和词汇结构的掌握有利于更快更轻松的了解文章中心思想,对于提高阅读成绩有着很大帮助。