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| 如何培养小学生学习数学的兴趣 | |
| 摘 要： | 正由于数学的抽象性和严谨性,数学中程式化、符号化的东西很多,导致数学课堂教学往往比较沉闷、呆板。随着新课程实验工作的不断深入和逐步推广,新一轮课程改革对基础教育的冲击与影响将更为突出、更为集中、更为直接地体现在学生的学习活动之中,说到底就是激活课堂,引领学生最终实现一种积极向上、轻松愉悦、富于激情和趣味的学习。新课标也指出:"数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。"那么,如何激活课堂,让数学学习变得生动活 |
| 关 键 词： | 学习活动 新课程实验 小学生学习 课堂教学 操作活动 学习障碍 问题情景 学习困难 数量关系 情绪状态 |
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