散文“意境”鉴赏的艺术——《听听那冷雨》课例研究

正1教学设计教学目标:品味散文的意境美、语言美。教学难点:鉴赏散文情景交融的意境美,引导学生习得鉴赏能力。预习指导:1)熟读课文,扫除字词障碍;2)弄懂什么是意象。教学设想:《听听那冷雨》是苏教版必修二第四专题的一篇散文。教学这篇文章,我遭遇了四个困难:一是这篇诗质散文密集的意象,繁复的语言,让高一的同学有些应接不暇;二是教学资料非常欠缺;三是切入点的选择颇费思量;四是怎样突破"时尚"的教学模式。于是,我从如下四个方面进行设计。