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| 中职建筑施工专业实践教学计划与技能教学模式的探讨 | |
| 摘 要： | 正我的工作思路为:调研→职业岗位分析→职业能力与素质分析→知识结构分析→编写专业教育标准→确定课程体系→编写专业实践培养方案→专家论证→制定实践教学大纲→专家论证→定案。近来,总体改革目标是实现学生综合素质由"知识本位"到"能力本位"的转变,专业培养目标由"理论型"到"技能型"的转变,专业课程体系由"学科型"到"模块型"的转变。为此,学校以"专业培养目标落到岗位,建立‘模块式’课程体系,强化专业技能培养"为专业改革的基本原则, |
| 关 键 词： | 实践教学计划 总体改革 岗位分析 知识本位 学科型 实践培养 技能教学 结构分析 综合素质 建筑施工 |
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