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欠发达民族地区教育与经济发展的低水平均衡及其破解
引用本文:郑茂刚.欠发达民族地区教育与经济发展的低水平均衡及其破解[J].黑龙江民族丛刊,2007(1):162-165.
作者姓名:郑茂刚
作者单位:凯里学院,贵州,凯里,556000
基金项目:黔东南州《党的先进性建设与“科教兴州”战略》专项课题的阶段成果。
摘    要:由于历史等方面的原因,欠发达民族地区教育与经济发展长期处于低水平均衡状态,即“经济不发达——教育落后——人才匮乏——经济不发达”的恶性循环。破解低水平均衡陷阱,必须首先使“教育”这一内生变量发生聚变,即坚持教育优先发展,提升教育对经济社会发展的功能性价值。强力支持优先发展教育,造就足够的人力资源,推动教育与经济发展达到更高层次的均衡水平,对欠发达民族地区具有“造血”意义。

关 键 词:欠发达民族地区  教育  经济  低水平均衡  均衡发展
文章编号:1004-4922(2007)01-0162-04
修稿时间:2006年9月27日

The Balance between Education in Undeveloped National Regions and the Low-level Economic Development and Its Explanation
Zheng Maogang.The Balance between Education in Undeveloped National Regions and the Low-level Economic Development and Its Explanation[J].Heilongjiang National Series,2007(1):162-165.
Authors:Zheng Maogang
Abstract:
Keywords:undeveloped national regionse  ducation  economy  low level balance  balanced development
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