无名的“他”——凯瑟琳·安·波特短篇小说《他》中的身份焦虑解读

凯瑟琳·安·波特的短篇小说《他》描写了一个被父母和家庭抛弃的美国南方孩子。这个孩子始终被称为他,而没有属于自己的名字。小说中他的无名状态意味着个体被剥夺了自己在家庭中的身份,而小说结尾处他被送往县救济院则意味着他既遭受了老南方的否定,又遭受了新南方的抛弃,他陷入到被历史与现实双重抛弃的处境之中。作为一位杰出的南方女作家,波特在《他》中表达了南北战争战败后美国南方人对于自身身份的焦虑,《他》中那个无名的孩子正是波特这一代新南方人对于自我身份焦虑的形象化体现。