数学知识在高校班主任管理工作中的应用

高校班主任是班级管理的核心人物之一。面对当前高等教育的新发展和大学生成长成才的新特点，原有的一些班主任工作经验已不能完全满足现实工作的需要：必须不断转变理念思路和创新工作方法，以进一步提升班主任管理艺术。基于上述问题，本文从运用数学的集合、概率、极限等知识角度入手，努力寻求新形势下深化高校班主任管理工作的一些途径与方法。