英语专业大学生写作中的综合概括能力调查 |
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作者姓名: | 卢建梅 |
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作者单位: | 西南科技大学外国语学院,四川绵阳,621010 |
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基金项目: | 西南科技大学2011年青年基金资助 |
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摘 要: | 调查了英语专业120名学生英文摘要的写作,旨在为进一步探讨学生的思维能力特点提供一些数据。根据文秋芳提出的写作思维的基本环节:审题、布局和表述,提出了与之对应的摘要写作参数及评分标准:客观性、平衡性、连贯性、完整性和简洁性,再根据各参数分析学生综合概括能力的特点和存在的问题,并对写作教学提出切实可行的建议。
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关 键 词: | 英语专业 摘要写作 思维特点 综合概括能力 |
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