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民国时期山西村政建设中的教育绩效及当代启示——基于阎锡山教育思想的考察
引用本文:白中阳,常浩.民国时期山西村政建设中的教育绩效及当代启示——基于阎锡山教育思想的考察[J].太原师范学院学报(社会科学版),2023(4):30-37.
作者姓名:白中阳  常浩
作者单位:延安大学历史文化学院
基金项目:国家社科基金一般项目“清末民国政治体制平稳转型研究”(18BZZ049);
摘    要:民国时期阎锡山主政山西期间,在山西村政建设中曾大力发展教育事业,通过学校教育、家庭教育以及社会教育使山西的教育水平得到了一定的提升。从普通民众、知识分子以及地方官员多元化视角剖析民国山西村政建设中的教育绩效,可以探究其在教育方面的成效与经验。普通民众和知识分子认可阎锡山在当时破旧立新,坚持推进乡村教育所带来的文化普及和移风易俗上的成效,地方官员则认为阎锡山推行的教育理念带有浓厚的军国主义成分。以史为鉴,地方政府投入充足的教育资源,家庭教育的作用得到充分发挥,再加上地方领导充沛的办学热情,三者实现有机结合,可以促进当代乡村振兴计划中教育事业的发展。

关 键 词:教育绩效  村政建设  民国  山西  阎锡山
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