中职学校体育思政“一三五”模式的构建与实践

本研究基于“立德树人”的根本任务，立足中职体育学科特色和学生特点，结合已有的相关思政素材和“体育+思政”创新素材，探索构建“以学生发展为中心、以学科属性为引导、以学校特色为依托”的中职学校“体育+思政”协同育人“一三五”模式。为构建中职学校的体育课程思政体系提供论据和积累素材，为探索中职体育课程思政资源提供研究思路及实践经验。