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| 浅谈"毛泽东思想概论”教学中国情观的把握 | |
| 引用本文： | 张帆,马红霞,戴迎华.浅谈"毛泽东思想概论”教学中国情观的把握[J].江苏大学学报(社会科学版),2001,3(2):112-116. |
| 作者姓名： | 张帆 马红霞 戴迎华 |
| 作者单位： | 江苏理工大学人文学院, |
| 摘 要： | 江苏理工大学在开设"毛泽东思想概论”课的实践中,依据教育部制定的教育目标,立足于教学中存在的实际问题,进行了新的教学方法的探讨,寻找到一条与学生认知过程相适应的教学模式,主要是以研究中国国情为出发点,围绕国情进行毛泽东思想的理论、立场和方法的学习,引导学生从直观的感性认识逐渐深入到理论的学习,最终掌握并且运用毛泽东思想的立场和方法分析问题、解决问题. |
| 关 键 词： | 毛泽东思想 教学 国情观 |
| 文章编号： | 1008-1917(2001)02-0112-05 |
| 修稿时间： | 2000年12月19 |
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