基于专业成长视角下的幼儿园新教师培训策略

从一名新教师成长为一名合格教师再到一名专业化的教师，是一个长期的过程，需要激发教师内趋力，不断学习，不断积累、不断反思、总结经验，主动发展，将自己的教育观念转化为教育行为；更需要幼儿园以人为本，尊重教师的主体性，加强培训，提升教育理念，为之成长创设适宜的平台，最终实现教师的自主成长。