|
|||||
|
|
| 试论辩证唯物主义原理对高中历史教学的指导作用 | |
| 引用本文： | 吴远富,张春燕.试论辩证唯物主义原理对高中历史教学的指导作用[J].科学咨询,2015(22). |
| 作者姓名： | 吴远富 张春燕 |
| 作者单位： | 1. 重庆市万州国本中学 2. 重庆市万州区周家初级中学 |
| 摘 要： | 辩证唯物主义对中学历史教学具有方法论上的指导意义，贯穿于中学历史教与学的整个过程。中学历史教学必须在辩证唯物主义和历史唯物主义指导下进行，辩证唯物主义和历史唯物主义是中学历史教学的指导思想，中学历史教学离不开辩证唯物主义的指导。本文从辩证唯物主义的五个基本原理出发，阐释它们对高中历史教学的指导作用。 |
| 关 键 词： | 辩证唯物主义 历史教学 指导作用 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |