试论辩证唯物主义原理对高中历史教学的指导作用 |
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引用本文: | 吴远富,张春燕.试论辩证唯物主义原理对高中历史教学的指导作用[J].科学咨询,2015(22). |
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作者姓名: | 吴远富 张春燕 |
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作者单位: | 1. 重庆市万州国本中学 2. 重庆市万州区周家初级中学 |
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摘 要: | 辩证唯物主义对中学历史教学具有方法论上的指导意义,贯穿于中学历史教与学的整个过程。中学历史教学必须在辩证唯物主义和历史唯物主义指导下进行,辩证唯物主义和历史唯物主义是中学历史教学的指导思想,中学历史教学离不开辩证唯物主义的指导。本文从辩证唯物主义的五个基本原理出发,阐释它们对高中历史教学的指导作用。
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关 键 词: | 辩证唯物主义 历史教学 指导作用 |
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