“互联网+”背景下课程思政教学改革研究与实践——以成本会计为例

随着互联网技术的快速发展，教育领域也面临着新的挑战和机遇。本文以“互联网+”背景下的课程思政教学改革为研究主题，以《成本会计》课程为例进行了深入探讨。通过对现有教学模式存在的问题进行分析，提出了一系列有效的改革方案，如引入在线教学资源、激发学生的学习动力等。同时，结合相关研究和实践经验，总结了“互联网+”背景下课程思政教学改革的有效性。本研究对于推动课程思政教学改革具有一定的指导意义，并为其他课程的改革提供了借鉴和参考。