探索乡村振兴背景下直播运营在民办高校的教学实践

随着数字经济和5G技术的迅猛发展，直播运营逐渐成为商业领域的新兴趋势。本文旨在按照教育教学审核评估相关指标建设要求，结合广东产业发展需求和直播运营特点，打造数字化营销专业，培养以学生为主体、以企业为导向的高素质应用型人才。本研究选取广东培正学院（以下简称学院）作为案例，运用调查问卷和个案研究方法，探索在乡村振兴背景下直播运营在民办高校的教学实践，旨在通过分析直播电商的时代要求和市场需要，结合学院地理优势和办学宗旨，教学改革条件等，分析目前存在的问题，通过不断改革和优化直播运营教学实践活动提出对应的解决措施，切实提高培养直播电商专业人才质量，帮助学院学生将理论知识与商业实践相结合，增强就业竞争力，为未来职业发展打下坚实基础，为社会和企业的进步做出积极贡献。