“一带一路”背景下“职教出海”的路径探析

随着“一带一路”倡议的推进，我国与沿线国家的合作日益紧密。在此背景下，中国的职业教育如何抓住国际化的新机遇，输出教育资源和经验，加强与沿线国I家的职教合作，为出海企业提供人才支持。通过调研、访谈以及教育实践，本文提出了“一基地两院三中心”（2-1T-3O）的“走出去”路径以及各路径拟实现的目标，分析了职业院校“走出去”的必要条件，得出了院校出海的最佳实践路径。