教学比赛助推高职院校英语教师教学创新团队建设的研究

为了适应新时代对高职英语教学改革的要求，提升高职英语教学质量，提高教师素质，本文分析了高职院校教学团队的内涵，剖析了现有英语教学团队的问题，提出了通过教学比赛助推高职院校英语团队建设的理念。本文总结实践经验，探索教学比赛助推高职英语教师教学团队建设的具体落脚点，最终归纳并形成明确团队目标、创新教学模式、增强双师素质、强化课程育人能力、完善评估反馈机制等路径。