“五育融合”背景下中医医学研究生教育困境及应对举措的研究现状

近年来，我国对中医医学研究生规范化教育与培训已进入全面开展阶段，培养具有扎实理论基础的同时，又具备科研创新能力的全面人才，有着质的飞跃。为顺应新时代对研究生教育的要求，为国家、中医事业的发展培养德智体美劳全面发展的高层次人才。因此，本文围绕“德智体美劳”“五育融合”的教育模式，分析中医医学研究生当前存在的教育困境及原因，并提出若干的建议与应对举措，从而为改进和完善中医医学研究生教育模式提供参考，全面提升中医医学研究生的育人质量。