“一带一路”背景下《国际贸易基础》课程思政研究

在“一带一路”倡议背景下，国际化、专业化、高素质、复合型的国际贸易人才是促进中国与沿线国家外贸发展的首要资源与核心要素。因此，全面提升人才培养质量是当下教育教学的紧迫任务，需要高职院校注重专业培养的同时，提升外贸人才的能力素养。那么，如何在专业课程教学中让学生潜移默化地接受思政洗礼是关键。围绕《国际贸易基础》课程的培养目标，选取“一带一路”时政新闻作为导入案例，契合教学内容深入挖掘思政元素，探讨思政教育与专业教育的融合思路和教学设计，实现“求知”与“懂礼”“育人”与“育才”同向同行。