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自读课文学法探讨
作者姓名:周昌莉  张小莲  杨红
作者单位:1. 重庆市渝北区龙山中学校
2. 重庆市经开育才中学校
摘    要:自读课文是阅读教学的有机组成部分,是课本内外联系的渠道.有效进行自读课文教学,有利于开拓学生视野,激发学生学习兴趣,提高学生知识迁移能力.我在实践中,创设了"六步自读法",收到了良好的课堂自学效果.

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