转喻的认知模式对英语教学的启示 |
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引用本文: | 关家玲.转喻的认知模式对英语教学的启示[J].职业时空,2009,5(6):101-102. |
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作者姓名: | 关家玲 |
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作者单位: | 中国矿业大学,江苏徐州221008 |
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摘 要: | 转喻不仅仅是一种修辞语言,而且是人类重要的思维方式,是人类认识客观世界和丰富语言的重要手段。基于转喻的认知模式,文章从英语词汇、语篇和文化几个方面探讨了转喻对英语教学的启示。教师应帮助学生利用转喻进行认知和思维,提高学生的语言感悟能力和综合应用能力。
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关 键 词: | 转喻 认知 英语教学 |
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