试论哲学理论视阈下的外语学习量变准备与质变实现

从构建主义理论与新事物发展的哲学角度来看。外语学习要经过量变的准备才能达到质变的实现。在外语学习中，知识体系、实践锻炼、心理准备、语言环境、学习方法与学习目的的量化准备为其质变的实现提供了条件。本文试论了外语学习从量变准备到质变实现的前提和条件。