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论新媒体传播的价值取向与新发展理念的耦合
引用本文:
徐鸣.论新媒体传播的价值取向与新发展理念的耦合[J].湖南科技大学学报(社会科学版),2017,20(3).
作者姓名:
徐鸣
作者单位:
中南大学建筑与艺术学院
摘 要:
美国北卡大学教堂山分校的ESL课程体系完备,课程设置灵活,课程内容实用性强,能较好地激发学生学习的自主性。我国高校的英语教学在关注学生需求、提高学生应用能力、促进文化理解和激发学习自主性等方面仍需进一步提高,借鉴美国大学的ESL课程设置和教学经验对于改进我国高校英语教学具有重要的意义。
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