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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
构建小学低段体育心理安全教育环境探讨
作者姓名:
余静
作者单位:
重庆市綦江县中山路小学;
摘 要:
一、概念界定构建小学低段体育心理安全教育环境,简单地说,指的是在小学低段体育教育活动过程中,教师通过精心设计教学场地、教学设施、教学环节、教学方法、教学评价、教学语言等教学环节,运用小学教育心理学的原理,遵循低段小学生生理和心
关 键 词:
小学生
心理安全
教学方法
小学低段
教学语言
安全感
教学环节
体育兴趣爱好
教育环境
基础教育课程改革
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