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大学生乐观品质培养的实验研究
作者姓名:施国春  李 丹
作者单位:渤海大学教育与体育学院,辽宁锦州121000
基金项目:教育部人文社会科学研究一般项目(青年基金)(11YJC880066)
摘    要:在对大学生乐观品质调查的基础上,设计了实验组、控制组和实验干预项目,并对实验组进行了解释型乐观的实验干预。实验结果表明,经过干预的实验组学生的解释型乐观水平显著高于控制组,此实验说明气质型乐观可以通过解释型乐观的干预模式得到培养。

关 键 词:气质型乐观  解释型乐观  社会支持  应对方式
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