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| 怎样培养适应初中英语教学需要的教师 | |
| 引用本文： | 郭静如.怎样培养适应初中英语教学需要的教师[J].九江学院学报,1997(1). |
| 作者姓名： | 郭静如 |
| 作者单位： | 九江师专外语系!332000 |
| 摘 要： | 在《九年义务教育全日制初级中学英语教学大纲》未颁发之前，初中英语教学主要是服从于应试教育，为高考打基础，为中考作准备。初中英语教师几乎全力以赴抓笔头认【练，帮助学生攻克语法难关，以满足应试需要。无论是教材，还是教师，都不注重听、说训练，忽视培养学生语言的交际能力。初中毕业后，学生除了学会一点书面英语外，而对简单的英语交流，既听不懂，也不会说，普遍缺乏实际运用英语的能力。1992年4月国家教委颁发了（九年义务教育全日制初级中学英语教学大纲）。新大纲将初中同小学教育连接起来，旨在根据儿童自身特点，培养他… |
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