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杂志ISSN号
“缘于文本”也能激发学生的写作兴趣
作者姓名:
李洲
作者单位:
忠县实验中学
摘 要:
为了摆脱学生怕写作文,对写作文兴趣不大的困境,许多教育同行进行了大胆的探索和改革。笔者发现,在这些探索和改革中也存在一些值得注意的问题。比如有的老师为了急于改变先人为主, 主观命题,被动写作的状况,单纯追求自
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