| 大学生认识图式的哲学本质与意义 |
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| 引用本文： | 权立枝.大学生认识图式的哲学本质与意义[J].山西高等学校社会科学学报,2008,20(2):97-99. |
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| 作者姓名： | 权立枝 |
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| 作者单位： | 太原理工大学,山西,太原,030024 |
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| 摘 要： | 大学生认识图式本质上是对外部世界的认识和反映，是大学生们学习和实践的产物，并深受社会文化的影响。这种认识图式一经形成，就具有一定的相对稳定性并对大学生的学习、生活、成长以及未来人生具有重要影响。
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| 关 键 词： | 大学生 认识图式 哲学本质 意义 |
| 文章编号： | 1008-6285(2008)02-0097-03 |
| 修稿时间： | 2007年12月5日 |
The Philosophical Essence and Meaning of the Cognitive Pattern of University Students |
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| Quan Lizhi.The Philosophical Essence and Meaning of the Cognitive Pattern of University Students[J].Social Sciences Journal of Colleges of Shanxi,2008,20(2):97-99. |
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| Authors: | Quan Lizhi |
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| Institution: | Quan Lizhi ( Taiyuan University of Technology, Taiyuan 030024, China) |
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| Abstract: | The cognitive pattern of university students is, in nature, the understanding and reflection of the outside world; it is the result of the students＇ learning and experience, deeply influenced by society and culture. When the pattern is formed, it becomes stable and greatly influences the students＇ study, their life and growth, and their future. |
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| Keywords: | university students cognitive pattern philosophical essence significance |
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