心理社会模式理论评述——以个案实务为例

正一、案主资料案主,女,16岁,初三学生,平时饮食睡眠正常,成绩前5名,老师很喜欢她。6岁开始学弹琴,已经考过八级,由于学习任务重,已经一年多没弹琴了。案主从小争强好胜,很在乎他人的表扬。案主母亲是中学教师,父亲在外企工作,经常出差。