大学生心理资本调查——以安徽省某高校为例

用大学生心理资本问卷对1332名被试进行调查,结果显示大学生心理资本状况基本良好,总均分为4.629,除乐观外,其余各个维度的均分都在4分以上。六个维度的得分从低到高为乐观(3.411)、韧性、愿景、自信、合作、感恩(5.756)。不同性别在感恩维度上存在显著性差异;女性得分高于男性;独生与否、专业不同在乐观上也存在显著性差异;在家庭经济情况上,心理资本在愿景和乐观上存在显著差异。大学生心理资本及其各维度在不同年级、学习成绩和人际关系上均存在显著性差异。建议高校对大学生开展心理资本全方位教育,注重培养大学生乐观、韧性精神,提高他们的社会适应性和竞争力。